Uma leitura da inclusão

UMA LEITURA DA INCLUSÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE

Carlos Alberto Marques



Resumo


Várias condições vêm sendo consideradas como “desviantes” pela sociedade. Ser negro, ser velho, ser criança, ser mulher, ser deficiente representam condições de subalternidade de direitos e de desempenho de funções sociais. É nesse contexto que as relações sociais manifestam-se de diversas maneiras, produzindo as mais variadas formas de preconceito e controle, atitudes contra as quais Paulo Freire sempre se posicionou com extrema veemência. Neste trabalho, foram utilizadas as categorias da historicidade, da inconclusão, da conscientização, da comunhão, do diálogo e da libertação. A postura antidiscriminatória e antisegregacionista de Freire posiciona-o como um dos mais importantes teóricos do movimento de ruptura com o paradigma da exclusão, na busca pela instauração do que hoje denominamos de paradigma da inclusão social.

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Quem sou...

Sou Emannuela Silva Holanda, professora da rede pública municipal de Maranguape desde 1998. Vivi muitas experiências na educação na sala de aula, onde me identifiquei principalmente com as turmas dos anos finais do ensino fundamental. Trabalhei um ano na Biblioteca Pública Capistrano de Abreu, onde me apaixonei ainda mais pela leitura e percebi o quanto as escolas precisam incentivar a formação dos leitores. Estou há 5 anos trabalhando no Conselho Municipal de Educação, como técnica e conselheira. Confesso que não trabalhei especificamente com a educação especial e o quanto preciso conhecer, mais do que a modalidade de ensino, as estratégias de atender com qualidade os estudantes especiais, promovendo a inclusão de todos no ensino regular.

Nosso grande desafio, mais do que receber todas as crianças na escola, é construir junto com elas uma relação de confiança e carinho que as motivem a prosseguir em sua formação educacional. Nesse espaço, criado a partir do Curso de Informática Básica e Educativa direcionada aos profissionais da Educação Especial, uma oportunidade que agarrei com carinho e dedicação, pretendo interagir com educadores, estudantes e pessoas interessadas em discutir e promover a inclusão de todas as crianças no processo educativo através do ensino regular... focando, claro, a importância da leitura na construção do conhecimento.

Será um prazer compartilhar ideias e pensamentos, principalmente com educadores mais experientes!